Profesor: INGRID BASCUR

El curso tiene como finalidad fortalecer las competencias técnicas de los Inspectores Técnicos de Obras (ITO) de la Municipalidad de Renca, abordando de manera práctica las principales deficiencias detectadas en la supervisión de contratos de obras. La capacitación permitirá mejorar el control de calidad, la revisión técnica de proyectos, la validación de estados de pago y la correcta aplicación de procedimientos administrativos, incluyendo multas y recepción de obras, mediante el análisis de casos reales y herramientas aplicadas al trabajo diario.

NUESTROS CURSOS

Este programa formativo busca entregar herramientas teóricas y prácticas para que el personal de salud identifique de manera precoz signos de descompensación en la salud mental de los usuarios. El curso se enfoca en la prevención de eventos adversos mediante la implementación de protocolos de intervención en crisis, asegurando una atención segura, humanizada y oportuna que minimice riesgos tanto para el paciente como para el equipo de salud en el entorno hospitalario.

NUESTROS CURSOS

Este programa de formación especializada entrega herramientas críticas para los profesionales de la salud del Hospital San José que deben enfrentar uno de los desafíos más complejos de la práctica clínica: la comunicación de diagnósticos adversos, fallecimientos o noticias de mal pronóstico. A través de una modalidad 100% asincrónica y una extensión de 45 horas pedagógicas, el curso profundiza en el Modelo SPIKES (o protocolo EPICEE), una estrategia técnica de seis pasos diseñada para estructurar el diálogo, evaluar la percepción del paciente, facilitar la entrega de información técnica y, fundamentalmente, brindar contención emocional de manera empática. El enfoque del curso no solo busca mejorar la experiencia y satisfacción del usuario y su familia en momentos de alta vulnerabilidad, sino también proteger la salud mental del propio funcionario, entregando recursos para disminuir el estrés y la carga emocional que conlleva la entrega de noticias críticas.

NUESTROS CURSOS

Este programa de formación especializada está diseñado para actualizar y fortalecer las competencias de los profesionales de la salud en el abordaje integral del adulto mayor hospitalizado. En un contexto donde la población geriátrica presenta necesidades de salud cada vez más complejas, este curso entrega herramientas fundamentales para transitar desde un modelo de atención tradicional hacia uno basado en la Valoración Geriátrica Integral (VGI). Este curso no solo busca mejorar los indicadores clínicos, sino también garantizar que cada interacción con el paciente geriátrico en el Hospital San José se realice bajo estándares de alta calidad, respeto a la autonomía y trato digno.

NUESTROS CURSOS

Este curso está diseñado como una intervención técnico-clínica crítica para optimizar la puerta de entrada al sistema hospitalario: el Servicio de Urgencias. La capacitación se centra en el Índice de Severidad de Emergencia (ESI), un algoritmo de triage de cinco niveles ampliamente reconocido que permite a los profesionales de la salud priorizar a los pacientes no solo por su gravedad clínica, sino también por la cantidad de recursos institucionales que se estima requerirán para su estabilización y diagnóstico.

Al finalizar la capacitación, el equipo de urgencias del Hospital San José contará con un personal altamente calificado en la metodología ESI, lo que se traduce en una reducción de los tiempos de espera para pacientes críticos, una mejor distribución de la carga laboral y un aumento en la seguridad global de la atención de urgencia.

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La gestión eficiente de los recursos en Atención Primaria de Salud (APS) municipal es un factor clave para garantizar la sostenibilidad del sistema, la continuidad de las prestaciones y la calidad de atención a los usuarios. El presente curso está orientado a fortalecer las competencias técnicas de los funcionarios en la planificación, control y optimización de recursos financieros y materiales, mediante herramientas prácticas de análisis, gestión y mejora continua, aplicables directamente al contexto laboral de los establecimientos de salud.

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La transformación digital en salud exige que los equipos de Atención Primaria incorporen herramientas tecnológicas que optimicen la gestión institucional, fortalezcan la atención clínica y mejoren la toma de decisiones. Este curso entrega competencias prácticas para el uso responsable y eficiente de la Inteligencia Artificial (IA), abordando su aplicación en procesos administrativos, clínicos y de gestión, bajo criterios éticos, de confidencialidad y seguridad de la información.

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El Diplomado en Aspectos Legislativos del Programa Red Local de Apoyos y Cuidados tiene como propósito desarrollar competencias jurídicas, normativas y operativas para comprender, aplicar e integrar el marco legal, normativo y programático que regula el PRLAC, fortaleciendo una gestión territorial eficiente y el resguardo de derechos de personas en situación de dependencia.

Profesor: PATRICIO AMADOR

Fortalecer las competencias técnicas y estratégicas de los funcionarios en la gestión integral de compras públicas, mediante el dominio del marco normativo vigente, la planificación eficiente de adquisiciones, la elaboración y evaluación de procesos licitatorios complejos y la correcta administración de contratos, conforme a las buenas prácticas promovidas por la Dirección de Compras y Contratación Pública y los criterios de control de la Contraloría General de la República de Chile.

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El Curso de Epidemiología Básica tiene como finalidad fortalecer las competencias de los funcionarios y funcionarias del área de la salud en la comprensión y aplicación de herramientas epidemiológicas básicas, que permitan analizar información sanitaria y apoyar la toma de decisiones en la gestión clínica y de salud pública.

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El curso Estrategias de Apoyo en la Intervención a Niñas, Adolescentes y su Entorno Familiar tiene como propósito fortalecer las competencias del participante en la comprensión y aplicación de estrategias de intervención psicosocial dirigidas a niñas y adolescentes, considerando la relevancia del entorno familiar en su desarrollo integral.

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El curso de Acreditación Introductoria en Modelo Denver tiene como objetivo entregar conocimientos fundamentales sobre el Modelo Denver de Intervención Temprana (Early Start Denver Model – ESDM), un enfoque basado en evidencia para el trabajo con niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en etapas tempranas del desarrollo.

Profesor: Camilo Díaz

Fortalecer las competencias técnicas de los participantes para intervenir eficazmente en situaciones de crisis, aplicando herramientas de primeros auxilios psicológicos en contextos de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes y sus familias.

Profesor: Angela Morales Ravest

La presente capacitación tiene por finalidad dar cumplimiento al PMG Género 2026 de ANID, fortaleciendo las capacidades institucionales de las y los participantes para prevenir, identificar y abordar desigualdades de género.

Profesor: Katherine Poveda Navarrete

Identificar, analizar y comprender los principales elementos y modificaciones introducidas por la Ley N° 21.643 en la normativa legal vigente, para conocer, interpretar e investigar las materias de acoso laboral, acoso sexual y violencia en el trabajo en el contexto de la Municipalidad de Lampa.

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Desarrollar competencias para la evaluación e intervención en la condición del espectro autista en niños, niñas y adolescentes, mediante la comprensión de sus características, la aplicación de herramientas diagnósticas y el diseño de estrategias de intervención desde un enfoque de derechos en contextos clínicos y educativos.

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Desarrollar competencias teóricas y técnicas para la aplicación, observación y análisis del instrumento ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) en procesos de evaluación del Trastorno del Espectro Autista.

NUESTROS CURSOS

Fortalecer las competencias para el manejo y acompañamiento en el contexto cotidiano de niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista, mediante la comprensión de sus características y la aplicación de estrategias prácticas que favorezcan su desarrollo, bienestar y participación.

NUESTROS CURSOS

Desarrollar competencias teóricas y prácticas para la implementación del programa PEERS® para adolescentes, mediante la comprensión de sus fundamentos, estructura metodológica y estrategias de intervención orientadas al desarrollo de habilidades sociales.

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Fortalecer las competencias en diseño instruccional aplicadas al desarrollo de programas elearning,

integrando estrategias pedagógicas, tecnológicas y evaluativas adecuadas para

entornos virtuales de aprendizaje.